Archivo de la categoría ‘dislexia’
Neuroimagen ayuda a predecir que disléxicos aprenderán a leer
Investigadores de la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford han utilizado imágenes cerebrales sofisticadas para predecir con una exactitud del 90 por ciento que los adolescentes con dislexia podría mejorar sus habilidades de lectura en el tiempo.
Su trabajo, el primero en identificar los mecanismos específicos del cerebro implicadas en la capacidad de una persona para superar las dificultades de lectura, podría llevar a nuevas intervenciones para ayudar a los disléxicos mejor aprender a leer.
Esto nos da esperanza de que podemos identificar que los niños pueden mejorar con el tiempo, dijo Fumiko Hoeft, MD, PhD, un experto en imágenes e instructor en el Centro de Stanford para la Investigación Interdisciplinaria de Ciencias del Cerebro. Se necesitan más estudios antes de que la técnica es clínicamente útil, pero esto es un gran paso adelante.
Hoeft es el primer autor de un documento, que fue publicado en línea el 20 de diciembre en las Actas de la Academia Nacional de Ciencias. El autor principal...
Psicóloga Educativa cree que los niños deben hacerse la prueba para la dislexia anteriores
Un psicólogo infantil líder cree nuevas pruebas para la dislexia podría ayudar a diagnosticar los niños de una edad mucho más temprano que antes. Doctor Peter Gardner, psicólogo colegiado para la Educación y director fundador de la Escuela Appleford en Shrewton, cerca de Salisbury, Wiltshire, dice que las pruebas podrían ayudar a los niños y sus los padres se sienten más cómodos con la superación de las dificultades con la lectura. Los niños que tienen dislexia puede tener problemas con la lectura, escritura y ortografía. Se cree que uno de cada 10 niños tiene algún tipo de dislexia, que en griego significa dificultad con las palabras. Los padres naturalmente quieren lo mejor para sus hijos. Ellos saben que las habilidades de alfabetización buenos son los bloques de construcción para el éxito educativo y una carrera profesional satisfactoria. Sin embargo, muchos padres están en la oscuridad sobre necesidades educativas especiales de su niño y la mejor manera de ayudarlos. Dislexia la Semana decir, hasta el...
Dislexia Varía entre las lenguas
De habla china, los niños con dislexia tienen un trastorno que es muy diferente, y tal vez más complicada y grave que la de los oradores Inglés. Esas diferencias se pueden ver en el cerebro y en el desempeño de los niños chinos en las tareas del lenguaje visual y oral, revela un informe publicado en Internet el 12 de octubre en Current Biology , una publicación de Cell Press. Dislexia Inglés se compone de un "trastorno fonológico, lo que significa que las personas con esta enfermedad tienen dificultades para detectar o manipular la estructura de los sonidos del lenguaje oral, que a su vez da lugar a problemas en la asignación de los sonidos del habla en las letras, explica Wai Ting Siok de la Universidad de Hong Kong. En contraste, los nuevos hallazgos muestran que la dislexia de desarrollo en China es en realidad dos trastornos: un déficit visuoespacial y un trastorno fonológico combinado. Siok y su colega Li Hai Tan decir, la diferencia puede atribuirse a las características de los dos idiomas. "En...